中心任務
短期目標
- 搭配在地環境特色及議題分析探討，擬定環境教育執行方案。
- 廣納不同領域專業組織，擴大環境教育推廣層面。
- 維運並擴增多元夥伴社群網絡，建立跨領域網絡與管道。
- 創造環境教育人員市場需求。
- 推動產業參與環境教育。
中長程目標
- 配合產業升級轉型，倡導循環經濟。
- 強化全民環境意識及行動力。
- 培育環境教育專業推廣人才。
- 提昇全民環境素養。
- 環境教育永續發展。
五大工作任務
（一）專業領導（Leadership Academy）：
吸取國際新知，進行本土轉換，以發展專業的環境教育策略。
（二）增能學習（Building Environmental Education Capacity）：
增進環境教育之專業職能、態度與技術，以樹立區域環境教育之典範。
（三）科技支援（Technology to Support the Field）：
因應全球環境變遷趨勢與環境科技，培力環境教育知能，設計科技化的教學方法，以利適時轉化在地需求。
（四）研究評估（Research and Evaluation）：
培養與整合稱職之環境教育專業人員或團體，以進行相關之環境教育研究與成效評估。
（五）夥伴推廣（Dissemination Partnerships）：
配合環境教育聯繫網絡之建立，建立在地推展環境教育夥伴，推動環境教育社群網絡發展
區域中心之功能及特色說明
1. 落實將高屏區的環境題材融入環境教育推動執行方案中，以提升對於當地環境議題的覺知。
2. 整合各方的資源，運用各推動單位與學校的環境相關資源，對於各子計畫所需要的研究與推廣加以整合，能夠在活動中同時進行各議題執行方案的推行標的，除了增加資源的整合外，還能加深研究推廣的力度。
3. 扮演區域環境教育推動智庫角色，提供同儕、NGO與社區合作伙伴，在進行計畫時的諮詢，並且進行研究方法與資料收集的統整與共識，方便爾後本計畫執行成效評估工作上的進行。
4. 建立環境教育機構師資、教材、課程及人員等相關資料庫，提供環境教育相關推廣教材，除此還可建立人才庫，便於人才的流通與環境教育從業人員的交流，提昇環境教育推動者之社會服務與參與機會。
5. 協助行政院環境保護署所推動之全國性環境教育相關政策推廣工作，例如：空氣品質指標、世界環境日、金紙減燒等…。
服務內容
1. 規劃並辦理環境教育活動、講座、課程及訓練。
2. 提供夥伴團體相關環境教育諮詢與協助。
3. 協助夥伴團體申請國家環境教育獎及申請環境教育相關補助。
4. 協助夥伴申請環境教育人員及設施場所認證。
5. 協助企業規劃及執行企業環境教育，讓環境教育於企業社會責任中(CSR)深化。
服務對象
1. 大專院校
2. 非政府組織(NGO)
3. 非營利組織(NPO)
4. 企業
5. 政府機關
6. 社區發展協會
7. 有意願或有潛力從事環境教育工作人員或單位