環境教育課程-玩樂水世界教案說明
課程名稱:玩樂水世界
課程簡介:
臺灣年平均雨量雖高達二千多毫米,但卻因為地狹人稠、山坡陡峭、雨量集中以及河川短促, 使得台灣在缺水國家當中,排名第十八位。根據中央氣象局的雨量統計顯示,每年總降雨量雖有變化, 但長期的平均變化卻不大。在這樣的情況下,人們能應用的水資源也就顯得彌足珍貴,因此,本教案透過不同教材與教具, 讓學員瞭解水的關聯性、水資源管理以及生活反思,啟發學員珍惜水資源。
課程目標:
1.估算地球表面被水覆蓋的百分比。
2.認識水在循環過程中的各式形態。
3.發現水資源分配的差距。
4.瞭解同一流域中所有用水者共享水資源的複雜情況。
5.反思生活中水資源的應用以及生活中如何實際行動珍惜水資源。
SDGs指標:6淨水與衛生、13氣候行動
課程時間:3小時
適用對象:3-8年級學生
時間 |
單元名稱 |
內容 |
30分鐘課程
20分鐘體驗
10分鐘反思 |
Project WET
藍色星球 |
1.藍色星球開啟學員生活與水資源的連結。
2.引導學生估算地球表面被水覆蓋的百分比。
3.拋出水的循環、各國與台灣可用水資源等相關問題,引導學員思考。 |
20分鐘課程
30分鐘體驗
10分鐘反思 |
Project WET
小水滴的旅行 |
1.小水滴的旅行,認識水在循環過程中的各式形態。
2.引導學員,若發生水質汙染,誰會受到影響。 |
30分鐘課程
20分鐘體驗
10分鐘反思 |
Project WET
共享水資源 |
1.共享水資源,看見同一流域中所有用水者共享水資源的複雜情況。
2.瞭解河川在不同流域,可能遭受到的汙染情況。
3.反思身為環境一份子的我們,該如何防範河川被汙染或如何補救。 |
30分鐘課程
10分鐘體驗
20分鐘反思 |
Project WET
共享一壺水 |
1.共享一壺水,發現水資源分配的差距。
2.反映社會水資源有限,該如何制定相關法規,規範大眾用水。
3.反思生活中可以做些什麼來珍惜水資源。 |